水小学作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的水小学作文，希望对大家有所帮助。
水小学作文1我是举水河的一条支流，横卧在湖北北部，我静静地流着，千百年来，有我的欢乐，也有我的悲哀。
每当春天一到，燕子从南方赶来。我身边的柳树绿了，桃花红了，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂唱起了歌谣，微风一拂，桃花撒落在我的身上，五彩缤纷，持久，香味不散。岸边垂柳依依，那摆动着的柳枝，仿佛是姑娘的发辫。
盛夏，一个个爱好钓鱼的人在我身旁静静垂钓，享受生活的安闲。溪上泛舟的游人把食物扔向鱼儿，甚至连小娃娃们也在水里打水仗、洗澡、追逐、嬉戏。我一年四季总是唱着那和谐悦耳的歌曲，温柔而欢快地流着。在那儿，我高兴地玩耍，一会儿拍拍岸边那大大小小的卵石，一会儿摸摸沙地上伸出脑袋的小草。我就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深地扎在富饶而美丽的土地上。
不知什么原因，近几年来，我越来越脏，还带着一股臭味，水面上浮着一层厚厚的油迹。过路人都埋怨，甚至，还捂住鼻子。从此，再没有人来垂钓，更没娃娃来玩耍。我怀里的小鱼、小虾、青蛙都死了。身边的柳树、桃树也都被砍光了，以往那充满欢声笑语的天堂，现在却变成了死气沉沉的地狱。
这到底是什么原因呢？啊！原来是上游的人们不爱清洁，把污水、废水和成堆的垃圾倒入我体内，使从一个漂亮的小姑娘变成了一个丑陋的老太婆。
啊！人类，你们破坏环境，到头来还是害了你们自己。工厂排出的污水、废水使河流、空气变得肮脏不堪，人们吸入肮脏的空气后，会直接威胁到你们的生存，你们应该从身边做起，爱护周围的花草树木，不乱丢垃圾，让周围变得干净起来，让举水长流。
是的，我们应该精心保护地球，保护地球的生态环境，树立环境保护意识，作为21世纪的小主人，我们要拯救地球，爱护环境，作捍卫地球的勇士！
水小学作文2今天，我们上了一节生动的科学课，做了一个有趣的关于水的小实验。
老师给每个小组发了一枚两角钱的硬币、一支滴管、一杯红颜色的水。老师说：“请每个小组选一个代表来做这个实验。我要求你们用滴管吸取杯子里红色的水，再滴到硬币表面上，数一数可以滴几滴水，能从硬币上溢出来。”
我被我们小组选出来做这个实验，看着桌子上的硬币，我心想：这么小一个硬币，这么浅的表面，滴两滴水就会流出来，这个实验还用做吗？
开始实验了，同学们把我围在中间，大家头挨着头，好奇地看着我的每一个动作：我先拿起滴管，从杯子吸了一管子红色的水，然后慢慢地转到硬币上面，小心翼翼地滴了一滴、两滴，水已经充满整个硬币表面了，我都不敢再滴了，真害怕它会溢出来。同学们在旁边催我：“快滴呀！快滴呀！”我深吸一口气，又开始挤滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，红色的水不但没溢出来，还在硬币表面慢慢鼓起了一个包。我加快速度，不停地挤着滴管，同学们惊讶的声音越来越大：“看！包越来越鼓了！”“还没流出来呀！”“太神奇啦！”
这时，老师喊了一声：“停！”我放下滴管，看着桌子上的硬币。硬币上鼓起了一个红红的、晶莹的“小馒头”，非常好看。这么小的硬币上，我们组一共滴了36滴水呢，难道它的容量有这么大吗？
大家七嘴八舌地讨论着，老师给我们解答了这个疑问：“这是由于水有表面张力。就是水中的分子被吸引到了一起，它们手拉手，互相挤压形成了一层薄膜，就像一张保护伞，能托住上面压下来的力量。”
哦，原来是这样啊！这些神奇的水分子这么“团结”啊！团结就是力量，看来我们人类应该向这些小小的水分子学习，团结起来，才能战胜一切困难。
教师点评：全文紧紧抓住“团结”的主题，具体描写了水是如何团结的，又总结出人要像水一样团结的道理，有一定深度！
水小学作文3我从天空的怀抱随着兄弟姐妹走向大地，前路迷茫，风儿把我们吹散至今仍未相认，任凭他把我推至天涯海角，
我在天空中飞舞，忽而撞到树叶，树叶我狠狠的把我甩开，哦，不。是风儿在树叶的耳边说了些什么？我便又四处流浪。风紧紧的抓住我，把我狠狠的摔到了屋瓦上，屋瓦是似乎也不太喜欢我。想让我离开他的管辖范围。我紧紧的抓住他的身体。他却努力的挣脱我。我们就这么僵持着。
终于，风也来推波助澜。我不舍得回头来看了一眼。扬长而去。既然这里不是我的归宿。我也没必要死皮赖脸呆着不走。最终风把我扔进一个沼泽里。我能怎么办。我试着对风说不，然而却没有什么用。我与周围的同类们挤在一起。我无法反抗。泥沙已经紧紧地把我们包围在一起。他们说这里很好。至少不用在风里雨里到了来回穿梭走。这里真的好吗。人们他们讨厌这里。我们会害死他们的，我问风为什么把我带到这里。风并没有回答我。他叫来了太阳。太阳紧紧的抱住我抓紧我我感觉到身体无比的剧痛。像是被人撕数半，我迷迷糊糊的望向四周。发现自己正在天空中游荡。慢慢地向上。
终于，在不知道什么东西亲吻了我的脸颊之后。我便又回到了大地上。风还是那个风，地还是那个地，而我不再是以前的那个我。我不要再回到那狭隘的小地方我追逐那属于我的茫茫大海。风嘲笑了我，我努力的反抗 ，我要去那前途辽阔的地方最终我如愿以偿地到达的大海。扑向大海的怀抱，游历这美丽的人间，可是，我要去哪里，大海这么广阔，哪里是属于我的容身之地，我又该溜到哪里，又能做些什么呢，我想，我不过是这人间的匆匆过客，哦，不，是永远的匆匆的过客，没有人知道渺小的我，也许几天之后，你会在山间的小草上发现我，亦或者在一个精致的玻璃罐里，也可能你正在把我吞进肚子里。
我不知道自己从哪里来？也不知道自己要去往哪里。既然匆匆忙忙的来了。总要做点什么才好吧。可，为什么，当天空出现一缕红光时，我竟不再感觉到痛了。
水小学作文4有这样一个寓言：桌子上有半杯水，进来两个人，一个人悲伤地说：“唉，这个杯子的一半是空的！”可另一个人却欣喜万分：“呀！杯子里还有半杯水呢！”同样是半杯水，有的人看到的是半个空杯，有的人看到的则是半杯水;有的人感到的是快乐，有的人得到的是悲伤;有的人看到的是希望，有的人体验到的则是绝望。
身为清代“扬州八怪”之一，汪士慎一眼失明，却为自己刻了一枚“尚留一目看梅花”的印章自勉。他为什么会活得如此达观而快乐？因为和那些双目失明的人相比，他认为自己是一个幸运的人――如果双目失明，他就连看梅花的.机会都没有了，这是多么大的幸运啊。
无独有偶。当代作家史铁生在21岁的时候就双腿瘫痪，后来又不幸得了尿毒症，只能依靠血液透析来维持生命。在经年累月的痛苦磨砺中，史铁生对人生有了自己独特的感悟，他在《病隙碎笔》中写道：生病的经验和收获，就是让人一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽;咳嗽了，才能体会不 ……此处隐藏4592个字……乡的一切正在梦中等着白雪的洗礼，希望能洗去疲劳，来年再奋斗。
水小学作文1220xx年7月31日我和爸爸妈妈和弟弟一起乘车去南宁旅游。南宁是一个繁华的城市，车辆来来往往，车道两旁种有许多花草，为整个城市添了一片绿。
我们的目的地是动物园旁边的加勒比水世界。需要我们乘坐76号公交车才能到达。大约过了1个小时才到了那里。因为人多车多十字路口多的关系，车子走走停停，花了不少时间。
加勒比是一座水上乐园，里面有各种好玩的游乐设施，人们在里面游玩。我们买好门票，走进了加勒比，我左看右看，却不见爸爸，妈妈，弟弟的身影。我小心翼翼地把脚伸进水里，却不小心摔了一跤，疼死了。
我慢慢地在水中行走着，想找找有什么好玩的，忽然，我眼前一亮，发现了那里有一个滑滑梯，我兴奋极了，但有一些担心，那是儿童玩的，我行吗？我慢慢地走了上去，找了一个弧度最大的滑梯，等别的小朋友下去之后，我坐了下来，轻轻用力使身子向前，哇，开始动了，我感到眼前黑乎乎的，水流轻轻的从我手中流过，我躺了下来，感受着水的气息。轻轻的，我从滑梯上走了下来。最好玩的莫过于加勒比的海啸区了，此起彼落。人们在浪中翻腾着，好像正处于大海之中。我看着玩得起兴的人们，心里也痒痒的，也想去玩。穿好救生衣，我兴奋的跑进去，我冲过来啦！我向人群里跑去。一阵小浪从我背后袭来，我感到身体在上升，然后一股力量把我推到了一边。突然，一股巨大的海啸来了，人们欢呼着，身体随着海浪上升，我看着眼前的景象：黄色的人群上升，又下降，感到一丝害怕。海啸到了我面前，把我抛起来，然后落下，我喝了几口水，心灵里更兴奋了。
不久，海啸停了，我连忙上岸，去玩下一样东西。大约下午4点的时候，我们玩够了，换好衣服，依依不舍的回宿舍了。
水小学作文13当历史的年轮在社会上划下深重的痕迹；当科技的发展是随着社会的脚步不断前进；到绿水青山经过工业废水的洗涤...我们不妨扪心自问下，是这个社会的环境变了还 是我们早已改变？
曾经仰望着属于自己的那一方晴空，水在天空的反射中显得多么清澈，我总会吮着指头对着水说：“看，水多么清！”可是,现在我长大了，水的清晰度也不复从前了。是什么时候,水变得发臭发黑？是什么时候，水拖着厚重的布调,苍老而缓慢的漫无目的地流淌？是什么时候，水被我们过度使用污染而缺少了那一份光泽......清澈的水都随着童年逝去，光陰匆匆离开而消失了。
水孕育了万物生灵，可你却被生灵所摧毁，你的怒吼又是谁的召唤？当面对河水发臭时我们总会捏着鼻子嫌恶地走开，可是你可曾想过，是谁造就这一场面？很多人会说是经济发展糟蹋了生态环境，可是治污水仍需要我们每一个公民的共同意识和行为自觉来一同完成。我们作为这个新时代的主人，更应该重视这个问题，挽回这个局面。得重视五水控制的管理，全民参与，全社会行动。让水不再肮脏、不再伤痕累累。
童年的水是挽上裤脚，光着脚丫在水中嬉戏；童年的水是挽起袖子，看着鱼在清水中自由自在的畅游；童年的水是汩汨的，不息的，它如时光般匆匆，可是随着社会进步科技发展时间却带走了它。使它不再清澈、不再明亮、不再生机。
如今我们应该行动起来，爱水、护水、节水、珍惜水。除了平常的生活用水不影响随意排放，工业废水农业污水经过处理后在排放。而我们也应该做些简单的节水工作，比如水的多次使用，使用节水龙头或者做好珍惜水的宣传工作，不再浪费每一滴水。我们还 应该爱护各种治水供水排水设施。
同学们，我们应保护蓝天碧水，保护家园的环境。我们应该用勤劳的双手改变这世界上的污水，做到拥有节水意识同时，我们也在改变生存条件环境。愿纯净的水永驻地球，让千千万万个的故乡人携起手来一起呵护这片纯净的水资源！
水小学作文14在我的生活中，水是我生命中最好的伙伴，它能为人们解渴，能帮助人们解决一些生活方面的难题，还能给大家带来欢声笑语……
有一回，爸爸带着我们一家，去一个农家饭庄吃饭。我刚站在一块石头上，耳边就响起水的“哗哗”声。瞬间，水的气息在周边弥漫。我抬头一看，哇！一条用石头堆的小道映入眼帘，石头下是流动的小溪。小孩们嬉戏着、欢笑着，我也兴奋不已，把鞋一脱，“扑通”跳到了小溪里。喔！冰凉的溪水抚摸着我的小腿，哗啦啦地唱着歌，我在水里又蹦又跳，像一只活生生的小兔子，蹦啊……蹦啊……
妈妈捧着一碗香喷喷的饭菜过来，但我觉得，溪水比饭菜更香！妈妈笑眯眯地说：“宝贝！该吃饭喽！”“不嘛！不嘛！人家就在水里玩，要吃饭，也在水里吃！”我跟妈妈耍起嘴皮子，妈妈好不容易才把我拉到摇椅上。一蹬，我的脚又伸到了水里，水花带着迷人的芬芳，带着柳叶的清新，带着花草的香味，落在我的脸颊上，落在我的大腿上，落在我的脚丫上。我用脚拼命地打起水花，激起一层层薄薄的水雾。我放下饭碗，再次跳到水中，跟着小伙伴们捡贝壳、捉小鱼……我们还光着脚踩着软软的沙子上，把沙子放到水里，再跳进水；在水里捏起一个个奇形怪状的小人，往别人身上扔，水面上总是有那阵阵的欢笑。呜……我们要走了，我和小溪依依不舍地告别，回到家里，腿上还是有那一丝丝的清凉。
水啊！你带给了我们多少无穷的欢乐！水啊！你有多少次越过我的脸颊；水啊！你对于我们来说是多么珍贵，我们一定要时时珍惜我们身边的水。
水小学作文15水，十分珍贵，它使大地生机勃勃，给人们解渴，供人们干许多事，所以，请惜水！
水滋润了大地，你看，这是片干旱地区，已经连续一个多月没下雨了，大家都纷纷跪下，祈求上苍下雨。终于，上苍被感动了，把水“送”给了人们。这天傍晚，天空突然乌云密布，响起“轰隆隆”的雷声，大家都乐开了花，异口同声地说道：“要下雨了，大家快回家拿盆来接吧！”
说罢，一个个像离弦的箭一样飞快地跑回了家，又迅速赶来，所有人都手上都拿着盆。“哗啦啦——”大雨如注，大家边拿盆接，边埋头喝几口，有的累得上气不接下气，气喘吁吁，有的怕一会儿雨停了，接不到，还在拼命地跑，有的已经接了好几盆了，还不满足，又拿了几个桶……最后，雨终于停了，大家都把自己接的水抬回了家。后来，人们去各处买植物，挖通河流……这里被人们的勤劳汗水打造成美丽宜人的风景区。
水供人们解渴、洗澡。你瞧，这边小区停了水，而现在又正值夏天，人们每天大汗淋漓地回来找水喝，可现在停了水，人们十分着急。组委会发发送通知：请大家都来领水，儿童两桶大人五桶，地址小区门口。
大家一看到通知，迫不及待地去小区门口，可有人为了得到更多的水，竟动手抢了起来。到最后，全小区还有一半的人没领到水呢，没办法，组委会只好让到家去附近的河找水，用容器装了送回来再排队发水。大家听了都唉声叹气的去找水了，后来，通过大家的齐心协力，终于让全小区的人有了水，他们都高兴地回了家。经过组委会维修人员的努力，人们又恢复了往日的生活。
水，还有许多更大的作用，它帮助了人们，帮助了植物，帮助了世间万物，所以，请珍惜水。
老师点评：全文由两个片段组成，用笔均匀，将“水构成美丽小区”和“停水的忙碌”书写地详尽流畅，一正一反，契合主旨。
