眼睛小学作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的眼睛小学作文，欢迎阅读与收藏。
眼睛小学作文1我是近视的，但戴上了眼镜后，我还是能看清东西，只是，有些东西我却不想看清，那就是——
早晨，学校内到处是一片整齐清脆的读书声，惟独一个地方不是，那就是我们班，为什么？你看看，这几个同学真是珍惜时间，此时正一丝不苟地做作业，噢，那位同学居然发呆也不好好读书，太我行我素吧。剩下的同学寥寥无几，而且不是读得不整齐就是太害羞了不敢放声读出来，所以早读总是显得乱七八糟。更糟的是，每当我收语文作业时，我发现不认真早读的同学的作业总是那么短小精堪，语言之精练，让人惊讶。
下课铃一响，教室中呈现出一片混乱。某人的椅子被人推到讲台或教室的某个角落，可怜他上课时又得到处找椅子了。不知又是谁得罪了谁，下课才几分钟他的椅子便满是脚印了。有时候还有邻班的同学来串串门——借书，真搞不懂他到底有没有带一本书回校。
“三，二，一，放学啦！”同时放学铃声也响了，老师也还在讲课，几个归心似箭的同学早已悠闲地走出教室，看着他们勇敢的行为，老师也只能无奈地摇头，宣布放学。不过话又说回来，换作是一位较严厉的老师的话，他们又敢不敢这么做呢？我就不知道了。
我在回家的路上常常会碰到打扮得很可怜的乞丐，不知为什么，我看见他们却不太会同情他们，看见一个健壮的中年人在街上靠别人的同情心过日子，我能同情他吗？国家为了保障残疾人特地制订了《残疾人保护法》，而现在他们却放弃自己，自暴自弃，我又能同情他们吗？我也知道他们有他们的难处，但是没有人不会遇到困难，只有克服困难才能成为生活的强者。
可怜我那双老实眼睛啊，总是看到一些我不想看到的事，不过，我仍有信心，明天会更好！
眼睛小学作文2从小到大，“盲人”两个字眼总是每隔一段时间就钻进我的耳朵来做客，这是大人在教育我要保护眼睛，不然会悔不当初。可盲人的世界到底是怎样的呢？我甚是好奇。
正好今天作文课上，陈老师带着我们在游戏中亲身体验了一次盲人的世界。游戏规则是将提前准备好的矿泉水瓶放在桌上，用手扶好，另一只手则拿一支长短适中的笔，悬于瓶口上方约5cm处，平行移动至自己认为可以掉入瓶子的位置后松手，观察笔是否能准确落入到瓶中。为了让我们感受到不同视力情况的区别，陈老师还不忘提醒我们先用双眼看着做，再闭上一只眼睛用单眼看着做，然后分别计算出两种情况下的命中率。
经过几分钟的练习后，游戏开始了。我拿出预先准备好的十支笔，紧盯瓶口，一支接一支的抓起，放开，又抓起，再放开……双眼做真是太简单了，十支笔只有一支没进，我的成功率竟高达90%。而且不光是我，班上的其它同学也都表示非常容易。
接下来就是单眼测试环节了，我心想：反正看得见，还不是跟之前一样，看我这次准拿下100%的命中率。可当我闭上一只眼睛后，情况根本不是我想象的那样，单眼的立体感根本没法与双眼比，距离感更是几乎没有，“天哪，这怎么玩！”扫视一圈，到处都是捡笔的，我硬着头皮忐忑不安的继续做了起来，感觉手都在发抖，在“熬”完十次以后，成绩出来了：命中率30%。虽然早已在我的意料之中，但还是掩饰不住没心的沮丧和失败感。
这个游戏让我们意识到了眼睛的重要性，体会到了盲人的不便。毕竟我们做游戏的时候还有一只眼睛，做个小游戏都步履维艰，那完全看不见的盲人该怎样生活呢？其实也不光只是眼睛如此重要，我们要好好珍惜和爱护身边的一切，不要等到失去才追悔莫及。
眼睛小学作文3那一双眼睛，它并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容。但它却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，激励着我们。
我第一次见到那双眼睛，是从小学一年级开学的第一天。见到这位新老师时。我胆怯地递上作业。她那双眼睛中流露着一股温和的光，饱含着期望，使我的心马上安定下来。
有一次春游结束，正准备回家时，发现几个同学不见了。那双眼睛立刻露出了几分焦急。后来，找到了那几个捣蛋鬼时，她那眼睛没有露出一丝责备，而是一种宽慰。
可是，我也曾经在那双眼睛中看到了严厉。有一次，我因为贪玩，忘记把作业做完。第二天，她要抽查。我支支吾吾地拿不出作业来。，低下头去。当我抬头时，猛地看见她的眼睛里射出严肃的光。这是一种无声的责备，这种责备使我感到惭愧。
但是，这双眼睛给我们更多的还是鼓励。那是在学校的田径场上，当我们男子60米跨栏决赛时。她没有说什么，眼睛里却流露着希望的光。一声枪响，我们飞快地冲出去。我们班第一个冲过终点线。我看到她那紧拧的眉头松开了，那张脸乐得像绽开的一朵花。
是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛在注视着我们，关心着我们的成长，促使着我们改正缺点，奋发上进。那就是我们班主任的眼睛----林老师的眼睛。
眼睛小学作文4喔喔头的班主任语文老师，是一位十分和蔼可亲的老师，她有一双会说话的眼睛，每当喔喔头看到闪烁的眼神，总能读到一些无声的文字。
上课了，喔喔头在桌子上玩东西，老师从讲台上走下来，走到喔喔头桌子的旁边，轻轻地拍了拍喔喔头的桌子，给他一个提醒的眼神，这眼神似乎告诉喔喔头：上课认真听讲，不要玩东西。
喔喔头看到老师提醒的眼神后，喔喔头决定要认真听讲，喔喔头时而在书上做笔记，时而举手发言，老师提了一个问题，喔喔头毫不犹豫地举起右手，老师把喔喔头点起来，回答完毕后，老师点了点头，向喔喔头投去了赞许的目光，这目光似乎在告诉喔喔头：喔喔头，你是最棒的。
星期一，学校开会说学校领导要到喔喔头班上听课，讲课的老师是刚刚才教喔喔头他们班的，公开课那天，老师有些紧张，拿着教科书的手一直在抖，后排的校领导都快听不下去了，正在这时，老师的眼光移到了喔喔头这里，喔喔头给了老师一个鼓励的目光，微笑的看着老师，用坚定的眼神向老师做了一个加油的手势，正是这个眼神，年轻的老师也慢慢平复了心情，克服了紧张，上了一场精彩的公开课。
眼睛是心灵的窗户，打开这扇窗我们会发现许多美好的事物，当然，眼睛也是会说话的，它总是在你开小差时提醒你，认真的时候赞许你，紧张的时候鼓励你……，其实，我们都有双会说话的眼睛。
眼睛小学作文5老师一进门就神秘地问我们“你们爱画画吗？”“爱！当然爱！”我听了很激动，但还是很奇怪：语文课画画干什么？老师接着问：“你们都爱画什么？”“爱画家园。”“爱画动物。”……教室里立 刻沸腾起来。老师又说：“不能睁着眼，要闭着眼睛画。”这时，全班人的嘴立刻成了“O”形。我更加奇怪：闭着眼睛怎么画，就算画了也不完美呀。
这时，老师让一个同学上去画，又让一个小助手捂住她的眼睛，试探了一下她能否看见——用手指比划着不 ……此处隐藏2730个字……？
到了后我们去挂号，在二楼哥哥先测视力，我后测。虽然我不知道哥哥的，但是我知道我的是1。0只下降了一点点。
后来那个医生拿了一瓶眼药水给我滴了一下。滴的时候，我的老是闭眼睛，好不容易才滴到，另一只眼睛也是一样。还有点小害怕，就怕有东西掉进眼睛里了，觉得不舒服。
结果眼药水流出来，眼睛都黄了，担心会不会影响眼睛，我用手弄摸了一下眼睛，结果手都黄了。我很想把手弄干净，可是已经干了，我很怕这个影子一直在身上，所以去问医生怎么弄掉，医生说只要把这个洗干净就可以了。压在我心头上的石头，终于下来了。可是又一块新的石头压了上来，因为我怕水太冷了，所以不敢洗。
我想之后回家洗澡的时候一起洗掉吧，反正都是用的热水，在回家的路上，我们碰到了熟人，他说你的眼睛怎么这么黄啊。我就说在在检查眼睛的时候滴了眼药水，流了出来，所以有黄印子。
这次检查眼睛让我懂得了少玩手机，做作业的时候要坐姿端正，还要少看电视，看电视10到20分钟就要休息一下。
眼睛小学作文12它又大又圆，乌黑发亮，能射出炯炯有神的光芒。时而鼓励，时而严厉，时而温暖，时而慈祥，时而------那就是我们班主任张老师那双大眼睛——一双会说话的眼睛。 记得有一次，张老师让我们回答一道问题，很多同学都已经把手举得高高的，生怕老师不叫他。因为我胆子小，从来不敢回答问题。我非常害怕老师叫我，但又希望老师和同学对我刮目相看。于是我小心翼翼地把手举到胸前。心里想：老师会不会叫我？我答错了怎么办？老师会不会批评我？心里正想着，没想到老师第一个把我叫了起来。我一下子慌神了，心里扑通扑通直跳，一下子忘了该说什么了。这时，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“别紧张，慢慢来，你会回答出来的。”看着老师慈祥的眼神，我的心情渐渐又平静下来，问题的答案又回到了脑海里。我鼓起勇气大声地回答出老师的提问。这时，老师的目光中又充满了喜悦之情，好像在说：“你回答得很好，你战胜了自己。”
还有一次，老师都已经开始讲课了，但我还忘乎所以地搞我的创作—在那里折纸，没有在听老师讲课。老师一直用她那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“不要再玩了，要好好听课。”可是我还无动于衷，好像没有那一回事一样，折完一个又折下一个。突然，同桌用胳膊碰了我一下，我抬头一看，老师正用严厉的目光告诉我：“怎么不听讲了。”我马上把东西放进书包里，认认真真地开始听讲了。从那一回以后，我上课的时候再也没有玩东西了。 这双会说话的眼睛天天陪伴着我，让我不断地改正错误，使我在阳光下茁壮成长。
眼睛小学作文13眼睛是表达心灵的窗口，在我的脑海里一直有一颗明亮的星星在闪耀。那就是老师的眼睛，是它照耀了我不断超越自我的人生道路。
我的老师有一双特别的眼睛，它变化多端，让我们支架不住，使我们不得不佩服。
有一次，上语文课时。由于，课文很枯燥，我盯了一下老师，只见老师讲得出神入化。我不由自主的想下课玩耍的的情景。正当我美滋滋地想得入神时。突然听到老师的声音停止了。猛的一抬头，老师那双火眼金睛，仿佛望眼欲穿，狠狠的盯着我，不时放出一道闪电。“霹雳”打得我魂飞魄散。吓得我面红耳赤，挥汗如雨。当我羞愧的低下头时，老师的眼睛又射出一道警告的光：“告诉我，不要开小差认真听讲。”我总算领教到了老师那双“无声胜有声”的眼睛。
老师在上课时严厉，在评改业时却一丝不苟。
有一次，我正认真的书写着老师布置的作业。突然，我把字写错了，不时感到扫兴极了。不禁喃喃自语到：“如果我把这个字改了，就会影响到这篇文章的书美观，不要改吧！反正老师评改那么多本子也不会在意的。”谁知，老师一丝不苟的评改着作业。与电脑唯一的差别就是：“电脑用电，她不用。”下课时，老师用她那双变化的眼睛带着温和的“阳光”，照耀着我。那一丝“阳光”仿佛带着一种特有的韵味。原来是告戒我：“其实学习不是在得分数，而是在得知识。”那一个个意味深长的字，已刻在我的心上。
老师的一双眼睛是温和的；是严厉的；是尖锐的……她们用她们的心血来浇灌我们，让我们快乐成长。我在老师眼睛的监督下拥有了我的一切！老师那双会说话的眼睛；会变幻的眼睛……使我钦佩万分！
眼睛小学作文14从很小的时候,我就喜欢在无聊的时候画画,特别喜欢画人儿,虽画不是很好,却也乐在其中。l
渐渐地,长大了,有时抚摩着那些小时候画的画儿,就觉得好幼稚,好可爱。也渐渐的感觉到了：我变了。小时侯的我，下笔时是那么的直率；现在的我，却常是犹豫。对于画中人的眼睛，我更是下不了手。大吧，不对称；小吧，不好看。
拿起笔，在自己早已经准备好的草稿纸上画下了第一笔，十几分钟过去之后，我轻轻地放下了笔，抬眼仔细地望着那幅画，在我的眼中，很美。只是，那张脸上依旧缺了双眼睛，那是最重要，最关键的，可是我画不出来……
在许多讲着历史的书中知道，眼睛是人的第二个心脏，人的一切叛逆和纯洁无一不体现在那儿，看人的眼睛就可以知道他的心是好是坏。历史的河流中，屈原的眼睛是写着忠诚爱国的，和珅的眼睛是泛着贪婪狡诈的，康熙的眼睛是透着深明大义的……在我的身边，爷爷的眼睛是透着苍老疲劳的，父亲的眼睛是淳朴至诚的，妹妹的眼睛是闪着天真可爱的……
我要画的是怎样的人呢？
笔尖在纸上划出了两道弯弯的弧，瞬间，我明白了，原来在我眼中是那么难的眼睛，只需要画两笔。
画中出现了一个略带着成熟的小女孩，她看上去是那么的自信，眉宇之间都透露着甜甜的快乐，在她的周围，花儿遍地开。
才明白，画的眼睛，体会的是心。每个人都应该为自己画一双眼睛，只属于自己的眼睛
眼睛小学作文151、闪着泪光的眼睛。
具体事件：
“你干什么啊？我招你惹你啦！”说道这儿，某人的眼里，闪着泪光，紧接着又说：“你干吗欺负我啊，我好欺负吗！？”哎。没错啊，这就是我们班的副班长，每当她眼里闪着泪光，那些欺负她的男同学只能说：“啊。好了啊，我以后再也不欺负你了！”这时候，她才放声大哭起来，那声音。然后，几个“间谍”就立刻跑去办公室，“添油加醋”地说一通，把老师请来，接着，老师来了，那几个男同学的“命运”。就可想而知了......
2、流着泪的眼睛。
具体事件：
某些人一欺负我们班的班长啊，哎。要比副班长惨的多了，一到这时候，班长的眼睛里，迅速像开了一个“水龙头”似的，那眼泪真是说来就来，1.5秒过后眼泪顺着班长的眼眶就流了下来，那眼泪，一行接一行的，还挺有规则的，不愧是我们班的班长啊，那眼泪也流的那么有水平啊！见此情形，那些“捣蛋鬼”们只能乖乖认错......
3、“放电”的眼睛。
具体事件：
我们班的学习委员，谁只要一碰她，她就马上用她那眼睛死死地盯着那个同学，他走哪儿，她就跟到哪儿，然后就开始“放电”，那眼睛，“嚓嚓嚓”的，连我这“胆大包天”的人看了，都触目三分，更别说那些男同学了，她就这么一直盯着，盯的让人感到十分不自在，男同学们只能“败下阵来”。
